О школе
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Судская школа № 2» (МОУ «Судская школа № 2»)
Директор школы Тюрмаков Леонид Касторьевич назначен на должность 01.09.2012 года, имеет высшее педагогическое образование, стаж педагогической работы – 30 лет.
В 2019 года МОУ «Судская школа № 2» отметила 60 лет.
1. Инфраструктура
Основное здание школы – это трехэтажная типовая школа, построенная в 1964 году, введено в эксплуатацию в октябре 1964года. Капитальный ремонт здания школы проводился в 2019 году.
2. Контингент обучающихся
На 01.01.2023 года в школе обучается 179 человек, из них в начальной школе – 83 обучающихся. 13 обучающихся занимаются по адаптированным образовательным программам.
В 5-9 классах обучается 96 человек. 11 обучающихся занимаются по адаптированным образовательным программам.
Ежедневно 10 обучающихся школы из 3 населенных пунктов подвозятся на занятия на автобусе МОУ «Судская школа № 2».
На базе МОУ «Судская школа № 2» действует, отряд ЮИД «Перекресток», спортивный клуб «Импульс». Школа реализует дополнительные общеобразовательные программы: по естественнонаучному направлению, кружок «Прикладная математика»; по техническому направлению, кружок «Основы информатики». На базе школы реализуется Программа развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России».
3. Кадровый состав
Всего в общеобразовательном учреждении работает 19 педагогических работников, из них: 18 человек имеют высшее образование, 1 человек имеет среднее профессиональное образование.
Отраслевые награды:
Значок «Отличник народного просвещения» - 1 чел.
Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ» - 2 чел.
Почетная грамота Министерства образования и науки РФ – 2 чел.
6 человек имеют высшую квалификационную категорию;
8 человек имеют первую квалификационную категорию;
3 педагога до 35 лет.
4. Сведения о ремонтах
В 2018 году реконструкция пришкольного стадиона (футбольное поле с искусственным покрытием, баскетбольно-волейбольная площадка, беговая дорожка с ямой для прыжков, тренажерная площадка с комплексом тренажеров), установка ограждения (5,6 млн. рублей).
В 2019 году капитальный ремонт здания школы (14 млн. рублей).
В 2022 году проведен ремонт спортивного зала (1007432 руб.)
История школы
Поселок Судского домостроительного комбината начал строиться в 1958 году на месте Соснового бора. 1 сентября 1959 года начала работать Заводская начальная школа. В начале в школе было 56 учеников, но число жителей быстро росло, и к концу учебного года в школе стало 119 учащихся.
В 1961-62 учебном году школа из начальной была преобразована в семилетнюю, а 1962-63 учебном году она стала восьмилетней и располагалась уже в двух корпусах по улице Макарова. Количество учащихся возросло до 361.
9 января 1964 все учащиеся школы построились на торжественную линейку, посвященную закладке фундамента новой школы.
Право заложить первый камень фундамента предоставлено комсомолке, отличнице учебы Докиной Валентине. Фундамент заложен. Строительство шло быстрыми темпами. Новая школа была построена менее чем за год. 1 сентября 1964 года учащиеся школы, жители поселка, представители общественности собрались на торжественный праздник, посвященный открытию новой школы. Много труда вложили и ученики, чтобы к 1 сентября красавица - школа распахнула перед ними свои двери.Председатель райисполкома Пашметов Н.К. разрезал ленточку перед входом в школу. Зазвучал первый в этом году звонок. Двери школы широко распахнулись пере ребятами. Начался первый урок. Опустели коридоры школы. С 1964/65 учебного года школа преобразованав среднюю и стала называться Судская средняя школа №2. ПЕРЕИМЕНОВАНИЯ: с 1995 г. - Судская муниципальная средняя общеобразовательная школа № 2, с 2000 г. - муниципальное образовательное учреждение Судская средняя общеобразовательная школа № 2, с 2005 г. -муниципальное образовательное учреждение "Судская средняя общеобразовательная школа № 2", с 2011 г.- муниципальное образовательное учреждение "Судская основная общеобразовательная школа № 2", с 2015 г.-муниципальное общеобразовательное учреждение "Судская школа № 2".
Образование и формы обучения
Программа развития
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Судская школа № 2» на 2021 – 2024 годы.
Программа развития направлена на обеспечение достижения целевых показателей государственной стратегии образования.
Ведущая идея – «Курс на развитие» - переход Школы в эффективный режим функционирования и развития, а именно: целенаправленная и скоординированная деятельность педагогического коллектива по решению актуальной проблемы повышения образовательных результатов учащихся.
Приоритеты:
- качество образования;
- доступность образования;
- профессиональное мастерство учителя;
воспитание успешного и социально ответственного гражданина России.
Цель Программы: обеспечение доступности и равных возможностей получения обучающимися качественного начального общего, основного общего образования для формирования успешной и социально ответственной личности в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.
Задачи Программы:
1. создание условий для:
- повышения учебной мотивации и образовательного потенциала обучающихся через внедрение эффективных методов обучения и воспитания, современных образовательных технологий;
- получения образования детьми с разными стартовыми возможностями через организацию системы эффективного психолого-педагогического, кадрового, научно-методического сопровождения процесса инклюзивного образования в школе;
- духовно-нравственного развития и воспитания ребенка как будущего гражданина России посредством активного взаимодействия с семьей и социумом, развития наставничества, добровольчества (волонтерства);
- совершенствования системы профессиональной ориентации обучающихся на основе предпрофильной поддержки и развития способностей и талантов у детей, их вовлечение в социально- профессиональные проекты, направленные на успешное профессиональное самоопределение.
-
- содействие повышению профессиональной компетентности учителя через развитие системы непрерывного профессионального образования, наставничество и совершенствование методической работы на институциональном уровне;
- 3.совершенствование системы управления качеством образования, обеспечивающей повышение объективности оценки образовательных достижений учащихся.